09/06/2020

ELEMENTOS CURRICULARES INCLUIDOS EN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS TRABAJADAS

ÁREA	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	Aprendemos una norma gramatical. Para eso copiaremos en el cuaderno el cuadro de la página 212. Después, realizaremos las actividades 1 y 2.
Matemáticas	* Hoy vamos a ayudar a Lidia a organizar los cromos de su álbum. Buscamos las páginas 142 y 143 del libro de matemáticas. Tenemos que leer muy atentamente la información que aparece en el libro. - Para hacer la actividad número 2 podemos recordar los números pares e impares en este vídeo. Para hacer la actividad 3 nos fijamos muy bien en los cromos que ha conseguido Lidia en el sobre que ha comprado. En la actividad del sombrero de la creatividad vamos a dibujar animales salvajes. No olvides escribir la fecha corta en la página del libro: 9-06-2020. C.E. 1.4. y 1.5.
Inglés Objetivos: -Practicar el vocabulario relativo a los gustos de las comidas.   -Practicar  las expresiones gramaticales:  Do you like …..? Yes, I do / No, I don’t - Practicar y reforzar las destrezas de comprensión oral, comprensión escrita, y expresión oral.  Criterios de evaluación: L.E. -- 1.5 L.E. -- 1.11	Tarea semanal Página 66 Actividad 2 - Escucha el audio 45 varias veces, mira las fotografías para familiarizarte con el vocabulario dado. Enumera los dibujos del 1 al 4. Para la grabación tantas veces como sea necesario.  Actividad 3 - Pregunta a tu mamá, o a tu papá, o a alguno de tus hermanos si les gusta las comidas de los dibujos. Dibuja las caritas dependiendo si les gusta o no les gusta. En tu cuaderno, escribe las oraciones correspondientes: ‘Do you like cake ?’  ‘Yes, I do’   o   ‘No, I don’t’. Página 67 Actividad 1 - Escucha el audio 46 varias veces mirando las fotografías para familiarizarte con el vocabulario. Reproduce el audio una vez más y repite las palabras que escuchas.  Actividad 2 -Reproduce el audio 47 varias veces para aprender la rima. Mira el texto de la actividad 2 mientras reproduces el audio tantas veces como sea necesario y conseguir familiarizarte con el texto. Trabajo para enviar: -Fotografía de las actividades de la página 66. Y redactado de las preguntas y respuestas de la actividad 3 en el cuaderno de clase. -Audio de la rima practicando el sonido /c/. Actividad 2, página 67. NOTA: Justo en el momento que se de por terminada la tarea, se puede enviar el trabajo a la especialista de inglés. (Mucho mejor si es ANTES DEL VIERNES). GRACIAS. Las tareas serán enviadas a la dirección del correo correspondiente a la especialista de su hijo/a. majotave1@googlemail.com

HORARIO SEMANAL

SELECCIÓN DE CUENTOS
Aquí podéis leer los cuentos que habéis elegido: